Türk Üniversitelerinde Bologna Süreci Uygulamaları ve Geleceğe Bakış.pdf

Türk Üniversitelerinde Bologna Süreci Uygulamaları ve Geleceğe Bakış PDF

Canan Ünvan

Avrupada 29 ülkenin yükseköğretimden sorumlu bakanının imzaladığı Bologna Bildirgesi ile başlayan ve günümüzde Avrupa ve Avrupa dışından olmak üzere 48 ülkenin katılımıyla devam eden Avrupa Yükseköğretim Alanı oluşturma hedefi 15 yılı aşkın bir süredir uygulanmaktadır. Bologna Süreci olarak adlandırılan bu reform hareketi, üye ülkelerde, karşılaştırılabilir, rekabet edebilir ve şeffaf bir yükseköğretimi amaçlamaktadır. Her yeni bildirgeyle yeni hedefler eklenen süreç, giderek daha fazla ülkeye yaygınlaşmaktadır, ancak çeşitli yönleriyle de tartışmalara konu olmaktadır. Üye ülkelerin sayısı ve hedefler artarken, bu süreç çeşitli açılardan eleştirilere de uğramaktadır. Türkiyenin 2001 yılında dâhil olduğu Bologna Sürecinin AKTS, Yeterlilikler Çerçeveleri, Kalite Güvencesi, İstihdam Edilebilirlik, Uluslararasılaşma ve Hareketlilik vb. bazı boyutları ile ilgili çalışmalar yükseköğretim kurumlarında devam etmektedir. Avrupa Yükseköğretim Alanı (Bologna Süreci) ile ilgili yapılan araştırma ve yayınlar ise henüz sınırlı bir içerikte ve sayıda bulunmaktadır. Bu çalışma, Türk yükseköğretim sistemindeki Bologna Süreci uygulamalarını kapsamlı bir biçimde incelemek, yükseköğretimde kaliteyi artırmaya yönelik katkısını anlamak amacıyla alanında deneyimli uzmanların görüşleri de dikkate alınarak gerçekleştirilmiştir. (Tanıtım Bülteninden)

Bologna Süreci, üniversitelerin yerel, ulusal ve küresel piyasalarla, yeni işlevler çerçevesinde uyumlaştı rılması sürecidir. Bu olgunun arka planını neoliberalizm oluştururken, Bologna Süreci üniversitelerin bu yönde dönüşümünü sağlayan bir proje olarak değerlendirilebilir.

9.96 MB Tamaño del archivo
9786257932011 ISBN
Gratis PRECIO
Türk Üniversitelerinde Bologna Süreci Uygulamaları ve Geleceğe Bakış.pdf

Tecnología

PC e Mac

Lea el libro electrónico inmediatamente después de descargarlo mediante "Leer ahora" en su navegador o con el software de lectura gratuito Adobe Digital Editions.

iOS & Android

Para tabletas y teléfonos inteligentes: nuestra aplicación gratuita de lectura tolino

eBook Reader

Descargue el libro electrónico directamente al lector en la tienda www.caravanscanberra.com.au o transfiéralo con el software gratuito Sony READER FOR PC / Mac o Adobe Digital Editions.

Reader

Después de la sincronización automática, abra el libro electrónico en el lector o transfiéralo manualmente a su dispositivo tolino utilizando el software gratuito Adobe Digital Editions.

Notas actuales

avatar
Sofi Voighua

Türk Dili ve Edebiyatı “Edebiyat bilmeyen, soru soramaz, cevap bulamaz, problem çözemez.” Murat Menteş. Okulumuzda Türk Dili ve Edebiyatı derslerimizde öğrencilerimizin; araştıran, araştırdığını analiz eden, eleştirel bakış açısı kazanmış; sözlü ve yazılı ifadelerinde Türkçe dil kurallarına uygun; özgün ve yaratıcı eserler ortaya koyabilen, Türk ve ...

avatar
Mattio Mazios

Sonuç ve geleceğe bakış . -Bologna süreci ve Avrupa yükseköğretim reform hareketinin ana unsuru. Türk Üniversitelerinde Akademik

avatar
Noe Schulzzo

Türk Dili ve Edebiyatı “Edebiyat bilmeyen, soru soramaz, cevap bulamaz, problem çözemez.” Murat Menteş. Okulumuzda Türk Dili ve Edebiyatı derslerimizde öğrencilerimizin; araştıran, araştırdığını analiz eden, eleştirel bakış açısı kazanmış; sözlü ve yazılı ifadelerinde Türkçe dil kurallarına uygun; özgün ve yaratıcı eserler ortaya koyabilen, Türk ve ...

avatar
Jason Statham

Üniversitelerde verilen muhasebe eğitiminin Bologna Süreci ile yaşadığı değişimin ortaya çıkarılması ve muhasebe derslerinin kredi ve AKTS'lerinin belirlenmesine yönelik olarak yapılan bu çalışmaya, Türkiye'de YÖK tarafından açılmasına izin verilen ve YÖK'ün web sitesinde yayınlanan devlet ve vakıf üniversitelerinin ...

avatar
Jessica Kolhmann

Bologna Süreci Nedir? Bologna Süreci, 2010yılına kadar Avrupa Yükseköğretim Alanı-AYA (European Higher Education Area, EHEA) yaratmayı hedefleyen bir reform sürecidir. Pek çok uluslararası kuruluşun işbirliği ile 47 üye ülke [1] tarafından oluşturulan ve sürdürülen, alışılmışın dışında bir süreçtir.